把生活情境融入小学数学教学的思考

摘要：在新课程改革的背景下，小学教育理念和课堂教学模式都发生了改变。数学教学的目标不仅是教学理论和概念，还是让学生学会在实际生活中应用知识。如何在数学教学中融入生活情境，强化学生对知识的感悟能力和应用能力，是数学教师需要考虑的问题。文章分析了当前小学生数学学习存在的问题，阐述了在小学数学教学中应用生活情境的意义，并提出了开展生活情境的具体策略，以供同仁参考。（剩余3999字）

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