巧用情境教学 提高教学成效

——情境教学在语文教学中的作用

摘 要：新课改实施已经有很长一段时间，小学语文由原来只注重学生考试成绩的一门课程，变成一门注重提升学生综合素养的课程，小学语文的教育问题已经引起了国内相关部门的重视和关注，小学语文属于语言类课程，小学阶段是学生语文基础夯实提高的重要阶段，学生语文水平提升的潜力较大。但是目前的实际情况来看，新课改后小学语文教学效果不甚显著，研究证明，将情境教学法应用在小学语文课堂中，一方面可以提升小学语文课堂的教学质量，另一方面可以提高学生的文学素养。（剩余3852字）

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