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［摘 要］当前，管理会计课堂教学存在教学方式相对单一、学生学习兴致不高、师生互动较少等问题，基于此，文章以管理会计课程为例，研究“BOPPPS+对分课堂”教学模式在该门课程中的应用，即在教学实践中保留BOPPPS原有的六大环节，在“参与式学习”环节融入“对分课堂”教学理念，实现学生全员参与式学习，并对该教学模式的应用进行反思，以期为管理会计课程教学改革提供参考。（剩余5323字）
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“BOPPPS+对分课堂”教学模式在管理会计课程中的应用研究
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