教育“话语”：民国大学讲义出版的微观推动力

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【摘要】大学讲义集中出版是民国出版史上的一个重要现象，这一现象的出现与彼时的教育状况、具体的教学活动都有比较密切的关系。如果把关注点由外部影响转向讲义文本自身，以使用讲义比较普遍的国文系为例，考察讲义在出版前后的文本变化，可以看到从讲义到著作，文本形式会产生一定的变化，如修改名称、合并或拆分、增补序跋等。（剩余12944字）

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