抓住契机，做到以文化人、立德树人

语文学科有着“以文化人、启迪思想、塑造灵魂”的独特优势，语文教师可以借用学科优势，从教学实际出发，以具体问题为例，通过“以文化人、以德育人”的方法做好“立德树人”这篇大文章，落实好学校教育的根本任务。

2021年8月，吉林省实验中学2021届高一新生入学报到考试，出了这样两道试题：

1.对于《陋室铭》，前人评价说“凡铭多自警，此却自夸自得”，请结合文中的语句或内容，说说你对作者“自夸”“自得”的体会？

2.《爱莲说》中，“莲”被誉为“花之君子”，那么从作者对莲的描写中，你能联想到哪些属于“君子”的美好品德？

在阅卷过程中，我感觉这两道语文试题是一个“以文化人、以德育人”的绝好素材，老师可以利用试卷讲解的契机，在传授知识、培养答题能力的同时，突出思想启迪和价值引领作用，对高一新生进行指导，指导其规划即将开启的高中生涯甚至更远的人生。（剩余3134字）

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