核心素养视域下高中语文“诗教”课程开发的建设与思考
《普通高中语文课程标准》在实施建议中专门列出“课程资源的开发和利用”，提出“重视课程资源的开发和建设，教师应具有课程资源意识，积极建设课程资源库”“各地区各学校应增强语文课程资源共建的意识”[1]，我们的理解是，课程不仅是固态样式的教材资源，更应该有教师指导下的所有学习活动的动态生成，不仅要着眼于学生的素养提升，也要促进教师的专业成长，不仅要立足于人的发展，也要加强以学校为核心的地域文化的辐射。（剩余6694字）
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