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单元整体教学以单元主题意义为核心,围绕主题开展听、说、读、写、看等学习活动,引导学生运用所学知识对主题意义进行表达,进行创新迁移,从而提升核心素养。尽管每个单元各个课型有所侧重,但均以主题意义为中轴联系在一起,突出主题内涵的丰富性。开展以探究主题意义为主线的整体教学,能够杜绝逻辑割裂、语意断章取义、学习碎片化的弊端。(剩余3389字)
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如何在高中英语单元整体教学中探究文本的主题意义
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