昆明市中小学生劳动教育现状调查研究

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在社会发展的各阶段中，我国对劳动教育都较为重视，近期发布的各项政策文件也对中小学生劳动教育的内容和方式方法做出了明确要求。为进一步推动昆明市中小学生劳动教育的实施，本文通过问卷调查对昆明市1 506名中小学生目前劳动教育情况进行了调查，采用访谈法与学校领导、班主任、任课教师进行了交流，遵循理论联系实际原则获取了真实资料，并通过运用spss18.0进行数据统计分析，揭示了昆明市中小学生劳动教育的现状，对目前的情况进行了深入的讨论分析，同时，结合国家最新相关政策，提出了加强昆明市中小学生劳动教育的建议。（剩余3992字）

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