中华传统文化融入初中英语教学的实践研究

摘 要：本研究聚焦中华传统文化融入初中英语教学核心问题，梳理出了五个原则：课程标准、课堂教学、社团活动、测评工具、互联网+平台；探索出了四个路径：中华传统文化融入初中英语视听教学、口语教学、阅读教学、写作教学的策略；优化设计了融入中华传统文化的英语课堂教学案例；得出了四个结论：一是要有足够的文化自信；二是要了解英语教学中的中华传统文化资源；三是要准确流利地用英语讲好中国故事；四是要尊重中西方文化差异。（剩余5043字）

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