高职中药学专业药用植物学线上教学分析

[摘           要]  结合高职中药学专业药用植物学线上教学实践，总结常见药用植物学线上教学模式，分析药用植物学线上教学中存在的学生学习持久度、学习深度和学习效果三个方面的问题，提出以项目化、组件化、小组化提高学生在线学习的持久度，以专业化、兴趣化、激励化增加学生在线学习深度，以过程化、多样化、模拟化提升学生在线学习效果的优化方案，以期为提高药用植物学线上教学质量提供新的思路。（剩余3823字）

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