关注内在逻辑的课程实验设计

摘要：本文对数字媒体技术专业中计算机知识相关的基础课程内容进行了调整优化，并从广度、难度以及内在逻辑的合理性方面设计了课程实验，实现了在有限的课时内促进学生理解关键概念、提高动手能力，学生兴趣，培养自学能力的目标。

关键词：数字媒体技术专业;实验设计;计算机基础知识;内在逻辑

中图分类号：G642.4  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）08-0105-03

数字媒体技术专业是数字媒体艺术与计算机技术课程融合发展的专业，计算机技术是该学科的基础，所以数字媒体技术专业需要设置相应的计算机理论和实践课程。（剩余3512字）

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