曹永国：教育中的隐匿惩罚对学生所造成的心灵伤害更大

曹永国在《教育研究与实验》2023年第5期《教育中隐匿的惩罚及其审思》一文中指出，教育中的隐匿惩罚指教育中那些不为人注意的、非可见的、内在化的惩罚。它常常表现为积极性肯定、内心压力、自我改造和自我雄心，充滿人道、温和、宽容和仁慈的激励与诱惑，并以种种自我发展名义与行动走向个体内心。由于隐匿性惩罚常以“理想抱负”“责任使命”“道德教化”“优绩贡献”“人性关怀”等面目出现并实施，并且更多的时候是一种“系统性暴力”“内生性暴力”，让个人倍感无力无奈。（剩余278字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。