大学生网络直播参与：境况、隐忧与引导
【摘要】通过问卷调查和统计分析发现，网络直播的时空坍塌推进了大学生习惯性媒介使用，多触点多种类吸引大学生注意力资源，满足了情感经济中娱乐、信息、关系的需求。但是，网络直播的议题泛娱乐化消解了大学生对公共事务的理性思考，单向的准社会关系暗含信仰危机，情景多重并置诱发大学生行为失衡与失范。需要政府、直播平台及高校方面密切协作，完善主播的管理约束机制，优化直播内容的检测方法；扩充正能量网络直播占比，用主流话语引领直播风尚；强化身份认同与观念构建，开展大学生网络素养教育，营造健康网络直播生态。（剩余7371字）
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