通过劳动教育 促进入学准备

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在健康、社会领域中分别提出使用劳动工具、珍惜劳动成果。《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》强调，“幼儿园入学准备教育要从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备入手”，并在生活准备中提出“幼儿要主动参与劳动，积极承担力所能及的劳动”。将幼儿劳动教育与一日生活相融合，既符合幼儿多方面的发展需求，也是促进入学准备、减缓幼小衔接坡度的必由之路。（剩余2094字）

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