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在时代快速发展及新课程理念深入推进的背景下，我国重新定义了教育目标及要求，提出了“德育先行”及“立德树人，德育为先”的教育理念。初中生在学习的过程中会受到外界环境及学业带来的压力与困扰，处于身心发展关键期，容易受到不良情绪的影响。班主任是班级工作的引领者，重视对学生心理教育，加强德育知识渗透，是教师的重点工作。（剩余4933字）
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班主任在初中语文教学中渗透德育的原则和途径
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