引导式教学法在“马克思主义基本原理”课教学中的运用

引导式教学法源自于苏格拉底的产婆术（art of midwifery）教导法。苏格拉底自称自己是无知的，因此，他只是把问题提出来让别人回答。在他人回答问题后，苏格拉底则通过反驳，或继续提问，“诱导”他人一步步的靠近苏格拉底所设定的“答案”。苏格拉底将自己这种启迪式教导法为“产婆术”（又译为助产术）。（剩余3383字）

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