“灵感触发”的设计类专业学生创新能力培养
——以《设计思维》课程为例
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关键词:灵感;设计思维;视觉思维;创新能力;课题设计
中图分类号:TB472 文献标识码:A
文章编号:1003-0069(2024)02-0134-04
引言
《设计思维》课程是艺术设计类专业的一门极为重要的必修基础课,“设计思维”从字面即可拆解为“设计”与“思维”,“设计”亦不是一味追求奇异造型,也并非仅涉猎审美范畴,而是摸索解决问题的底层逻辑以及输出解决问题的办法。(剩余7896字)
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