汽车制造工艺学课程中思政教学策略的探究

摘 要：文章旨在探讨汽车制造工艺学课程中思政教学策略的应用与发展，以促进学生的思想品德和专业素养的全面提升。在研究中，作者首先介绍了思政教育的概念、内涵和重要性，以及思政教育在高等教育中的地位和作用。其次，作者分析了思政教育与汽车制造工艺学课程的关系，进而提出了问题导向、项目驱动、实践教学、案例教学、互动式教学等思政教学策略，并阐述了每种策略的优点和适用范围。（剩余5086字）

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