场认知风格在国内外语教学中的研究综述

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摘 要：随着第二语言习得的兴起，场认知风格作为一个影响学习者个体差异的重要因素，在英语教学中，逐渐引起了许多学者的广泛关注。本研究采用了定量研究和定性研究相结合的方法，对国内20年以来场认知风格在外语教学中的研究进行了梳理，内容包括（1）场认知风格的形成及发展；（2）场认知风格在外语教学中的研究现状。（剩余8062字）

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