生活教育理论让科学教学更丰富

摘 要：小学阶段大多数学生开始真正接触科学教学，这能大大地激活学生们的想象力，同时也能让这些小学生早早形成正确的科学价值观。本文就陶行知先生的平民教育、乡村教育、民主教育、创造教育，结合教学实践来进行探讨。

关键词：陶行知; 小学教育; 生活教育; 策略; 现代化教育

中图分类号：G623.6      文献标识码：A          文章编号：1006-3315（2021）11-025-002

一、对陶行知先生生活教育的深刻理解

生活教育是陶行知先生经过多年的教育总结出来的一套理论，它主要向我们传到的是“生活处处是学问”“社会也是学校”要做到“教做学结合起来”。（剩余4825字）

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