CDIO理念下混合教学法的理论构建与实践探究

——以《模电》课程为例

摘 要：基于CDIO理念，本文构建了一种线上线下相混合、理论实践相混合和课内课外相混合的混合教学法，即多媒体、板书等课堂教学与MOOC、智慧树等线上教学相混合，先认知实训后课程教学、课程教学中理论课与实验课交叉式混合分配，课堂教学与课前抛出问题课后答疑相混合。以《模电》课程为例，混合式教学法从三个经度六个纬度渗透课程教学的各个方面，引导学生掌握电路原理、分析和设计电路、解决工程问题，培养能力目标和创新型人才，从而达成CDIO的培养目标。（剩余4668字）

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