基于认知体验的儿童益智玩具设计实践教学研究

打开文本图片集

摘 要：随着社会的不断进步，儿童认知的发展问题渐渐成为很多家长所关注的焦点。本文以儿童益智玩具的认知设计为例，从儿童认知的角度出发，设计最基本2套巧克力画笔，分固态和液态2种形式，通过加热的方式使固态和液态的巧克力画笔相互转化，让孩子们从味觉，颜色等认知为出发点，用味觉和颜色去体验认知事物，在玩耍中增加智慧。（剩余4435字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。