当好“合伙人”不容易

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喊停家长作业，厘清家校职责。教育部在2月23日新闻发布会上强调，不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业，从作业管理上厘清家校责任与定位，做出规范。

众所周知，在孩子教育这条路上，没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。但本报记者近日在采访中发现，家校共育中，仍存在部分老师家长沟通不畅、互相抱怨;家长与学校育人观念不同步、不合拍;家长缺失育人能力等难点与问题。（剩余2935字）

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