互联网背景下地方课程教材的出版策略
—— 以辽宁为例
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摘要：本文是以辽宁省地方课程教材为对象，分析了当前全国地方课程教材的发展情况，总结了地方课程教材现存的不足之处，重点探讨了地方课程教材出版的改进策略，以全新优化的视角促进地方课程教材的良性发展与改进。
关键词：地方课程；数字教材；出版；策略
在新时代教育改革的背景下，教育部先后出台了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等重要文件，重点强调了中小学教材的价值导向和育人功能。（剩余5149字）
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