高校课程思政融合方法探索
——以《智能网联汽车概论》课程为例
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【摘要】本文在课程思政的理论背景下，通过阐述《智能网联汽车概论》课程性质、特点和行业人才需求现状，分析教学过程中课程思政的融入方法，最后设计教学案例，实现课程思政建设路径的探索。
【关键词】智能网联汽车概论∣课程思政∣教学案例
《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确提出，专业课教学要立足于各学科的特点与优势，以培养目标为出发点，对专业课程的知识体系和教学内容进行广而深的拓展研究，挖掘其中蕴含的育人元素和思想价值内涵。（剩余1842字）
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