融合乡土资源的学校美育新路径

——山东省威海临港经济技术开发区汪疃小学的美育实践

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[摘 要]威海临港经济技术开发区汪疃小学坚持探索和实践“以耳听美、以音唱美、以笔画美、以手写美、以形展美”的美育实践路径，培育具有美仪、美言、美情、美行、美心的“五美”好少年，全面提升学生的美育素养。乡土资源是农村学校得天独厚的优势，为牢牢抓紧这一优势，增强美育工作实效性，学校以建设“一带五成”式“美·上”美术课程体系为美育工作的切入点，从美术课堂教学、美术社团活动、美术实践活动三方面出发，构建多元立体的美育培养模式，着力探索美育实践路径。（剩余5289字）

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