早期参与式健康教育干预对儿童抽动症的影响研究
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摘要：目的 研究早期参与式健康教育在儿童抽动症中产生的影响。方法 选取2019年3月～2022年8月在医院就诊的50例儿童抽动症患儿，按照随机数表法分为对照组和实验组，每组25例，对照组接受常规干预，实验组接受早期参与式健康教育干预，比较两组患儿的临床治疗总有效率、临床不良表现评分和不良情绪评分。结果 实验组临床治疗总有效率明显高于对照组，P＜0.05；实验组患儿的临床不良表现评分明显低于对照组，P＜0.05；干预前，两组抑郁评分及焦虑评分比较差异不显著，P＞0.05；干预后，实验组的抑郁评分、焦虑评分明显低于对照组，P＜0.05。（剩余4348字）
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