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何谓大丈夫

——少年教育的歧路


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我和科尔的第一次会面是在一个午后。我迟到了,远远地看到一个高大的白人少年坐在图书馆外,紧张拘束。他会挺直身板、放低声音以强调自己是个男子汉,同时又难掩笨拙地跟我谈起他在船队、在学校和谈恋爱的事。

我花了两年时间,和来自美国不同地方的100多名16~21岁男孩探讨何为男子气概、性与爱——这些将他们塑造成男人的有形无形的力量。(剩余5137字)

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