必须纠正的几个思政课认知误区

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立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，而思政学科是落实立德树人根本任务的关键课程。作为该学科的教研员，笔者曾走进几十所学校，参与听课、调研。工作中，笔者发现一些教师、学校行政管理人员在这门学科教学中存在一些认知误区。

误区一：思政课高大上而无实际意义

“国无德不兴，人无德不立。”道德，永远是国家和个人发展的重要因素和重要力量。（剩余2247字）

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