提高高职机械类课程教学有效性探究

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【摘要】本文通过分析高职教育机械类课程教学的困难和高职学生的普遍特点，从增强学生的职业认同感、更新教学手段、重视实训教学环节和注重学习过程考核手段四个方面论述提高高职机械类课程教学的有效性策略，为社会培养高质量的技能型人才。

【关键词】高职学生 机械类课程教学 有效性

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）18-0136-04

党的十八大以来，“制造业转型升级”“制造业向‘高质量发展’”等战略被逐步提出，但对中国制造而言，要完全实现转型升级，首先要考虑由劳动密集型向技术密集型转变。（剩余5303字）

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