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【摘要】学前阶段是人一生成长的关键时期，学前教育也承担着培养幼儿综合素养和道德素质的职责。促进幼儿园课程资源的整合与应用，对于提升幼儿园教学水平有重要作用。然而在幼儿园课程资源整合与利用的过程中，受错误教育理念与资源整合模式的影响，幼儿园课程资源利用效率低下，很难达到培养幼儿学习兴趣与自学能力的目标。（剩余5068字）
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幼儿园课程资源的整合与利用
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