基于CDIO理念的公共关系礼仪课程教学改革模式探析

摘要：“公共关系礼仪”作为公关专业的核心课程，是一门对实用性要求极高的课程。但目前大多数高校开展这门课程的教学方式仍然以理论知识为主，过程中穿插少量案例活动辅助理论教学。这样的教学模式对培养公关专业的学生的应变能力与沟通能力不利。而 CDIO 教育理念将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。（剩余5440字）

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