高职文创设计人才培养的“三教”改革与实践

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本文立足上海“五个中心”和“四大品牌”建设战略，主动服务和融入上海文创演艺产业和美丽健康产业，以协同发展、相互支撑的高职文创艺术专业群建设为载体，在艺科融合背景下构建了围绕“时尚艺术+传统文化、文创设计+信息技术”为教学主线的——“德艺兼备、创技融通”文创设计人才培养模式。通过“产教融合、以赛促学、以赛促教”，深化新时代职业教育教师、教法、教材“三教”改革的实践探索，取得了一定成效。（剩余5003字）

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