发展学生科学思维的高中生物学教学策略研究

摘 要：在国家发展的大背景下，全民科学素质提升计划和以学校教育为基础的课程纲领性文件中，科学思维素养扮演着至关重要的角色。学生在生物学科的教学过程中，能否发展出自身的核心能力，将会对他们未来的学习和社会生活有着深远的影响。基于此，本文主要对科学思维的概念以及特点进行论述，并结合科学思维培养的基本方法，从PBL、科学史、论证式、概念图、图形以及解题等几个方面论述在高中生物教学中如何培养学生的科学思维。（剩余7826字）

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