关于小学数学教师教学效果评价现状调查报告

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摘 要： 采用问卷调查法对毕节市七星关区部分城区和乡镇不同的小学数学教师进行了调查，调查结果显示，大多数教师一致认为教学效果评价是教学的重要组成部分，但是在实际教学中，很多教师并不能系统地多维度地对教学效果进行评价。因此建议在教育教学过程中探索新的评价方法，并且适当有序加强教师教育评价培训，提高教师教学效果评价意识和能力，为七星关区教育高质量发展服务。（剩余4838字）

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