注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
［摘 要］广西医科大学第二附属医院医学影像教研室在本科教学实践及改革的过程中，发现现有教学评价体系存在一些问题，不利于現阶段教学改革的推进。对此，教研室进一步探索了形成性评价在TBL+CBL教学模式中的实践。原有形成性评价平时成绩主要由考勤、翻转课堂病例准备、作业及平时测试构成。在原有形成性评价基础上，采用小班制教学，并对原有评价内容及方式进行了调整。（剩余4290字）
登录龙源期刊网
购买文章
形成性评价在医学影像学TBL+CBL教学模式中的应用及探索
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00