数字化教育背景下数字教材品牌建设探析
——以人民卫生出版社医学整合课程数字教材打造为例
【摘 要】在数字化教育背景下，数字教材出版是教育数字化转型中不可或缺的一环。随着国家和院校对数字教材的重视度不断提高，出版社面临更多的发展机会，也需要达到更高的要求。因此，出版社应当加强数字教材品牌建设，以提升其在教育数字化转型中的地位。人民卫生出版社通过重视产品整体设计、利用数字技术打造优势特点、建设智能平台、充分运用大数据技术、校企合作开展品牌推广巩固全国首套医学整合课程数字教材的品牌定位，丰富的实践经验为医学数字教育的发展提供助力。（剩余8090字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。