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中华民族共同体的多维建构

——以“爱我家乡”主题读本为例

【摘 要】 “爱我家乡”是传承中华文化与弘扬爱国精神的基石,也是德育教育的主要内容。在国家全面发展区域历史与资料性文献出版的同时,中小学“爱我家乡”乡土文化材料存在部分问题。如相对零散,欠缺系统性;概念宽泛,模式不规范;内容单薄,主题跨度大。“爱我家乡”主题读本应与中华文化传承相结合,以爱国主义民族精神为导向,充分挖掘和利用历史文献和地方资源,完善相应出版体系,开发云端服务。(剩余7473字)

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