以情景激发表达，以任务触发探索

写作是语文教学体系中的重点内容，也是难点内容。教师要把握语文学科教学的内涵与要求，以“情景促学，强化实践”为指导思想，以单元整体教学为设计思路，创设语文学习任务群，以期提升写作教学的有效性，培养和发展学生的语文学科核心素养。

下面，以统编版语文教材四年级下册第七单元微写作教学为例，阐述如何通过设置情景和任务提升学生的写作能力。（剩余2088字）

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