基于全过程考核和非标准答案考试的电路原理课程教学改革

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关键词：电路原理；全过程考核；非标准答案考试；课程评价；教学改革

0引言

课程考核是改进课程教学、评价课程教学效果的重要依据[1-2]。科学合理的考核内容与考核方式会对课程教学目标达成度、课程学习效果等评价的客观性和有效性产生重要的影响。“以产出为导向OEB，持续改进”“以学生为本位，强化质量保证体系”教学理念被相继提出，以满足教育、教学过程中质量发展的要求[3-8]。（剩余2362字）

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