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摘要:数智化时代,会计行业面临转型,以适应时代发展变化。高校会计人才培养应对标社会对人才能力的需求,一方面,要把握机遇,借助先进的数智技术服务于教学,提升教师数智化执教能力,构建“岗—课—证—赛”融合的数智化课程体系与教学内容,顺应时代发展,不断创新求变,提高教学质量,强化人才能力培养;另一方面,应始终牢记立德树人的根本任务,坚持会计的本质不变,教学中坚守教师的主导地位和学生的主体地位不变。(剩余5968字)
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“变”与“不变”:数智化时代会计人才培养的变革与坚守
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