指向学习力培养的高职数学项目式学习实践研究

[摘要]在高职院校新课标教学改革持续推进下，各专业、各学科都开始引入新的教育内容和方式，以确保能顺利完成教学指标。高职数学作为一门公共基础课程，知识内容较为枯燥，抽象性突出，对学生逻辑思维、抽象思维和发散思维等都有着较高要求，学习时难免会感觉吃力。作为一种师生共同参与的教学方式，项目式学习目前已经被广泛应用在各大学科当中，不仅能有效调动学生主观能动性，还可以促进教学效益最优化目标实现，达到培养学生学习力的效果。（剩余4598字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。