义务教育阶段临时教师问题治理：国际经验与启示

摘 要： 长、短期师资短缺现象使临时教师群体应运而生，作为替代性师资力量，该群体的治理成为全球普遍性问题。通过对临时教师的分布趋势、聘用形式、资格准入以及薪酬待遇的比较分析，呈现临时教师群体及其治理的基本特征。从比较视野看，义务教育阶段临时教师在稳定性、专业性、积极性以及规范性治理等方面存在现实挑战。（剩余14200字）

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