• 感受音乐 理解音乐 创造音乐
    教师需要重视培养学生对音乐情感的感知能力、理解能力与表达能力，善于营造良好的音乐教学环境，创设生动形象的课堂教学情境，激发学生学习音乐的兴趣，锻炼学生各方面的音乐能力，进而提高学生的音乐创造能力[3]。
    熊倩
  • 音乐
    我就在那一片光明的包围之中了……（选自《音乐的光芒》，有删改）
    赵丽宏
  • 音乐
    作为专业音乐教师、歌唱家和曲作者，一直都秉持着写亲情、写中国传统文化、演绎正能量的坚定信念。
  • 音乐
    第二大段从一种“革命的摇滚”，过渡到宏大激昂的交响合唱，音乐与歌词相互辉映，描绘出一幅壮丽的历史画卷。
  • 申克式图表分析对于线性思维和声的认知作用
    音乐作品的风格演进应当是音乐鉴赏与音乐创作中被重点关注的方面，对此，音乐史学、美学、哲学观念的发展及其与作曲本体创作理论之间的依存关系，也是一切音乐理论来源和持续发展的关键。
    姚恒璐
  • 官方·宗教·民间：宝卷音乐多重属性考释
    因此，音乐会社具有音乐社团和宗教社团的双重身份。
    常江涛
  • 新疆维吾尔族达卜的节奏特征探微
    ② 维吾尔族达卜的节奏型变奏方法与特点在笔者的另一篇论文《新疆音乐教育素材调研手记：维吾尔族手鼓音乐形态与教学价值》中有较详细的论述，载《中国音乐教育年鉴2013》，上海音乐学院出版社
    彭瑜
  • “五四”前后的中小学音乐唱歌教材研究
    对近代音乐教材的研究不仅能够使我们感受到近代音乐教育工作者对建立中国音乐教育的努力，而且对于我们当下的音乐教育有着重要启示。
    王小天
  • 近年来音乐艺术院校研究生学位论文的几个问题与其他
    就此而言，有关音乐产业的研究完全可以纳入音乐艺术院校研究生学位论文写作的视野之中。
    项筱刚
  • 1956年喻绍泽进入西南音专执教古琴专业的历史、社会与人物考察
    ，以研究“在一定经济基础之上的社会公共权力下的音乐活动状况、音乐的特殊形式、音乐与权力的关系等问题”③。
    曾河
  • 对中国民族化单簧管作品创作之路的回顾与思考A REVIEW AND REFLECTION ON THE COMPOSITION OF CHINESE CLARINET WORKS
    结 语总之，中国民族化单簧管作品的创作，仍然要坚持“古为今用，洋为中用”的思想，一方面继承和弘扬中国传统音乐中一切精粹，包括表现形式、音乐形态、风格韵味等，为今天所用
    邓黄河
  • 论曲牌属性
    而曲牌音乐中所蕴含的思维特质是我们祖先在音乐艺术方面的一种文化选择，积淀着民族精神的底蕴，体现着中国传统文化的气质，是中国传统音乐文化的深层次内涵，更是我们对传统音乐曲牌进行认知的关键。
    傅利民 张敉雪
  • 人工智能在音乐创作中的应用
    对于严肃音乐和学术音乐界，音乐中的理性、逻辑、结构和秩序一直是追求的重要方向，但现如今人工智能音乐则是继承了纯理性的创作模式，甚至将其发挥到极致，直至形式大于内容、形式脱离内容的音乐创作。
    程汇聪
  • 《音乐探索》2023年总目录
    》中民族性音乐的新观念——以塔拉斯金对肖邦音乐中民族性的论述为例何世欣[1-129]促三位一体 探调解之路——评姚亚平《价值观与中国现代音乐创作——关于“可能性追求”
  • 周文中先生会怎么做？
    [3] 梁雷主编、洛秦副主编《汇流：周文中音乐文集》，上海音乐学院出版社，2013。
    梁雷
  • 历史音乐人类学的基础（上）
    此外，我们还将反思“音乐人类学”与“音乐学”和“历史音乐学”的关系，同时讨论这些术语如何人为地划分了音乐“学”（“-ologies”）。
    乔纳森·麦科勒姆、戴维·G. 赫伯特
  • 中国音乐学的一面镜子
    一般研究亚洲音乐的西方学者不会到古籍图书馆和研究室翻阅古代音乐的乐谱和记载，但他们会马不停蹄地赶到音乐的原生地，根据人类学和社会学的标准向当地的音乐能手学习、记录并分析音乐文化活动和表演。
    林萃青
  • 区域国别音乐研究构想
    其中，民族音乐学作为核心，其研究范畴广泛涵盖了跨界族群音乐文化、应用民族音乐学、海外音乐民族志、“离散”音乐文化、“路学”视域下的民族音乐学研究，以及音乐文化认同等（见图1）。
    胡晓东　王亚军
  • 答周文中先生 “华人作曲家何去何从”之问
    如果无法融会贯通，如何学会真正的音乐创作？作曲专业的教学仅是沧海一粟而已，“西方音乐史”“中国音乐史”课程同样如此。
    贾国平
  • 基于SCIE/SSCI/A&HCI文献计量的21世纪AI作曲研究可视化图谱分析
    作者简介：郑中，济南大学二级教授，澳门科技大学音乐学院博士生导师；杨维佳，博士，韩国延世大学音乐学博士后研究员。
    郑中 杨维佳
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