中国新通信

2026年12期

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《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版,《中国新通信》，每月出版2期... 展开

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半月刊

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“三断”场景下高通量卫星 + 互联网的消防通信保障优化路径 摘要：极端灾害引发的断网、断电、断路“三断”场景，易导致消防通信链路中断，严重制约救援行动的高效开展。针对这一现实困境，本文立足于消防救援实战需求，结合高通量卫星宽覆盖、高带宽的技术优势与互联网的协同交互特性，通过分析“三断”场景下消防通信...
国家云平台密态可信基础设施的构建与应用 摘要：随着数字经济的深入发展，数据要素已成为核心生产要素。然而，数据流通过程中面临的泄露与信任鸿沟，成为释放其价值的关键瓶颈。构建安全、可信的流通环境，是激活数据要素潜能的前提。依托国家级云平台的基础设施优势，构建了基于密态计算技术的数据安...
面向边缘计算的轻量化无线通信数据压缩传输算法设计与实现 摘要：边缘计算场景下边缘节点资源受限与多源异构数据流激增的矛盾，导致无线通信数据传输效率低、资源开销大、数据失真风险高。为解决该问题，本文开展边缘数据流特征建模研究，提取多域核心特征并构建轻量级在线模型；设计融合自适应差分编码、可控有损量化...

城市景观亮化与智能文旅景区户外投影的物联网融合实践 摘要：本文深入探索城市景观亮化系统与智能文旅景区户外投影系统在物联网技术框架下的深度融合路径。文章着重关注多源异构传感网络的协同布局、边缘计算节点的数据初步处理、跨系统通信协议的转换机制以及数字孪生平台的构建与应用。通过剖析感知层、网络层与...
Link16 并发多网单时隙多消息中继研究 摘要：具备多网并行接收能力的 Link16 终端可在同一时隙上同时接收 4 条消息，这会使 Link16 网内消息量显著增加，对消息中继能力提出了较高要求。为在不增加中继节点与中继时隙数量的情况下提高中继容量，本文提出利用 Link16 并...
视频分析技术在火灾事故调查中的作用研究 摘要：本文深入探讨视频分析技术在火灾事故调查中的重要作用。伴随科技的发展，该技术在各领域得以广泛应用。在火灾事故调查中，其有助于调查人员高效且精准地还原事故过程、明确事故原因。通过结合实际火灾案例，运用表格与数据呈现分析结果，论证视频分析技...
基于深度特征学习的计算机生成图像检测技术研究 摘要：本研究提出一种基于深度特征学习的计算机生成图像检测方法，通过设计空域与频域双支路特征提取网络捕捉图像遗留效应。运用多层特征融合与自适应加权决策机制，解决了传统方法在压缩与重采样干扰下的性能衰减问题。模型优化后，特征维度拓展40%，抗干...
人工智能时代真理规范的基础与转移 摘要：本文深入探讨多智能体系统中断言生成机制对真理规范基础的影响。在计算机语言领域，断言通过算法筛选与反馈结构生成，其稳定性逐渐取代了公共理由交换中的可辩护性。研究指出，规范性真理依赖于理由交换、可争议性以及责任承担，而计算机语言的执行性结...
基于中医护理教学查房的 CBS–RISE 模式研究与实践 摘要：目的：探讨基于案例学习（CBS）与文献引导自我教育（RISE）相结合的教学模式在中医护理教学查房中的应用效果，旨在系统提升护生临床综合能力与自主学习素养。方法：选取2024年5月至2025年12月在医院心病中心实习的60名护理本科生作...
基于“互联网+”的高职院校一站式服务中心优化策略 摘要：本研究聚焦于“互联网+”背景下高职院校一站式服务中心的优化问题，对“互联网+”与服务中心的内涵、功能及二者融合的必要性展开阐述，剖析服务中心在平台搭建等方面取得的成果，指出其在信息化、流程以及人员层面存在的问题，最后从加强信息化建设、...
多元协同视域下基于互联网应用的职业院校学生心理健康管理体系建设研究 摘要：本文聚焦多元协同以及互联网应用，探讨职业院校学生心理健康管理体系的建设工作。对互联网为职业院校学生心理健康工作带来的机遇与挑战展开分析，剖析职业院校学生心理健康工作在政策执行、教育体系以及教育方式上的现状及存在的问题，提出相应的构建策...

高性能密码资源池在区块链中的应用 摘要：区块链系统面临密码运算性能瓶颈与量子安全威胁的双重挑战，高性能密码资源池借助整合云服务器密码机、高性能加密卡等硬件设备，构建虚拟化密码服务架构，为区块链提供统一，高效的密码服务。该架构在交易验证、智能合约执行等核心场景中可显著提升处理...
智创·智传·智导·智感：AIGC 赋能高校网络思政教育的四维驱动路径研究 摘要：本研究聚焦于 AIGC 赋能高校网络思想政治教育的实践路径。针对当前网络思政面临的内容生产不足、传播效能低、思想动态把握滞后等挑战，提出“内容智创、网络智传、思想智导、动态智感”四维驱动路径：内容智创构建高效多元的思政内容生产体系，网...
人工智能技术在建筑工程管理中的应用 摘要：在建筑行业数字化转型背景下，传统工程管理模式面临效率低下、风险预判滞后等痛点。本文聚焦于人工智能技术在建筑工程管理中的应用，先阐述其数据处理、实时管控等核心优势，再系统分析技术在规划设计、施工、运营维护各阶段的具体实践，包括“AI+B...
浅析生成式人工智能辅助大学生学术写作现状与引导策略 摘要：自 ChatGPT 问世以来，生成式人工智能凭借其能够根据个性化需求自动生成内容的特性，迅速赢得了大学生群体的青睐。学术写作作为大学生核心能力的重要载体，不仅反映了学生对知识的掌握程度以及逻辑思维的严谨性，更关乎批判性思维、求真意识与...
DeepSeek 在安阳教育的实践研究 摘要：本研究借助问卷星设计调查问卷，依托社交平台，针对安阳市初、高中及大专院校师生等群体展开调研，聚焦 DeepSeek 应用体验、实践效果及深度融合展望等关键问题。研究结果表明，师生对 DeepSeek 的应用尚处于初级阶段，使用频率较低...
数字化背景下中职“工作室制”项目教学法在中职实训教学中的实践探索 摘要：在数字化驱动职业教育改革的背景下，中职实训教学面临设备落后、场景与实际应用脱节等困境。本文以“岗课赛证”融合为导向，着重探讨数字化背景下中职“工作室制”项目教学法的融合实践，阐述该教学模式的构建意义，明确岗位导向、数字化赋能等原则，提...
基于线上线下混合式教学模式的数字信号处理课程改革与研究 摘要：本文针对数字信号处理课程教学中存在的师生互动不足、学时有限、考核方式单一及思政融合不深等问题，提出以线上线下混合式教学为核心的综合改革方案。线上教学在慕课平台优质教学视频基础上，建立网络化、模块化、微小化短视频系列；线下教学针对具体内...
“互联网 +”背景下开放大学法学专业线上教学模式改革探索 摘要：开放大学作为服务于终身学习的平台，其法学专业教育担负着培养应用型法治人才的重要任务。为了更好地提升教学质量，就需要顺应“互联网+”时代的基本要求，在教学活动中积极探索全新的教学模式。对此，本文将详细分析“互联网+”为开放大学法学专业教...
虚拟仿真平台在初中“网络拓扑结构”教学中的应用效果及影响机制研究 摘要: 初中信息科技课程中的“网络拓扑结构”教学长期面临知识抽象难理解、实践操作受限的困境。为破解这一难题,本研究以两所初中186名初二学生为样本,采用准实验研究方法,系统对比了虚拟仿真教学模式与传统讲授模式的效果差异,并深入探究其内在作用...
移动通信网架构与安全课程教学改革研究 摘要：伴随 5G 规模化应用的推进以及 6G 研发的持续深入，移动通信技术的迭代速率不断加快，网络架构与安全问题亦日益复杂。在此背景下，传统课程教学凸显出内容滞后、理论与实践脱节等显著问题。基于此，本文聚焦于移动通信网架构与安全课程的教学改...
数智化教育背景下高职环境生态学课程教学改革策略探讨 摘要：高职环境生态学课程存在数智化融合不足、教学与岗位需求脱节的突出痛点，传统教学中理论与数智工具割裂、实践与岗位能力要求错位的问题尤为明显。基于此，本文以数智化教育理念为引领，从教学内容、实施模式与师资建设三维度构建改革体系：重构模块化教...
智慧教育视域下高职旅游管理社会调查资源库的构建路径探析 摘要：在《国家职业教育改革实施方案》等政策的推动下，智慧教育已成为高职教育改革的核心方向。高职旅游管理专业作为培养学生行业认知与职业素养的载体，其社会调查能力培养及配套资源库建设却面临诸多瓶颈。本文以智慧教育理念为指引，阐述了高职旅游管理社...
基于深度学习的胃肠外科手术视频结构化分析研究 摘要：本研究聚焦于胃肠外科手术视频的结构化分析，探索深度学习在手术步骤识别、动作分类以及多模态融合等方面的应用。通过构建多源手术数据库、优化模型结构和算法、增强可解释性与可视化，并建立临床集成系统，实现对手术视频的自动识别与分析。研究结果表...
基于 “MOOC+ 智慧课堂” 的基础护理学混合式教学模式下教师应用体验的现象学研究 摘要：目的：探索基于“MOOC+智慧课堂”的“基础护理学”混合式教学模式中教师的应用体验，以促进教学水平的进一步提升。方法：2025年12月至2026年1月，对12位采用“MOOC+智慧课堂”混合式教学模式的教师进行深度访谈。围绕教师应用体...
融合信息技术的护理学 CDIO 螺旋式教学改革探索 摘要：本文围绕护理学 CDIO 螺旋式教学改革，探索信息技术的融合实践路径，重点分析课程模块化建设、仿真临床场景设计、实时数据反馈与评估机制及协同化教学网络构建，通过具体案例说明技术在提升学生操作能力、临床判断和团队协作能力中的作用，以期为...
浅谈在高中计算机语言教学中学生应用能力的培养 摘要：本文依托高中计算机语言教学，首先从适应社会需求、弥合理论与实践鸿沟、培养综合素养及激发学习动机四个方面，阐述了应用能力在计算机语言教学中的重要性。其次，采取案例分析法，从“丰富教学方式，强化学生应用能力”“重视实践教学，增强教学的实用...
信息化背景下高中通用技术教学探究 摘要：在当前教育信息化背景下，信息技术与高中通用技术教学的有效融合，已然成为高中通用技术教师亟需探究的重要课题。信息技术能够帮助教师培养学生的技术素养和综合能力。文章简要分析了信息化背景下的高中通用技术教学实践意义，并结合教学实例，从优化课...
基于人工智能的高中信息技术教学模式创新与实践研究 摘要：在智能教育普及落地的背景下，高中信息技术作为培养学生数字素养、计算思维与实践创新能力的核心学科，是中小学人工智能教育的主要落地载体。当前，一线教学普遍存在素养培育虚化、教学内容陈旧、分层教学缺失、评价方式单一等实操问题，传统教学模式已...
基于信息社会责任的高中信息技术课程数字公民培育实践研究 摘要：当前，高中信息技术课程主要存在教学内容侧重技能传授、教学方法偏重理论灌输、课堂实践活动设计单一等问题。因此，本文基于信息社会责任，对在高中信息技术课程中培养高素质的数字公民展开深入研究。通过设计生活化教学内容、组织分层教学、融入人工智...
基于项目式学习的高中信息技术课程教学探究 摘要：高中信息技术作为培养学生信息技术能力和信息素养的重要课程，在信息时代背景下，对于学生的未来学习、就业有着深远的影响。目前，在高中信息技术课堂教学中，受限于传统教学理念和教学模式，学生所学知识和技能未能紧跟技术发展步伐，制约了学生核心素...
混合式教学模式在中职计算机课程教学中的应用研究 摘要：随着数字化教育改革与职业教育提质培优的深入推进，中职计算机课程作为培养信息技术技能型人才的关键课程之一，其传统“教师单向讲授 + 学生机械模仿”教学模式的短板日益凸显，难以适配行业岗位对复合型技术人才的培养需求。为此，本文结合中职计算...
产教融合视域下 AI 赋能中职计算机专业教学实践与探索 摘要：在职业教育深化改革与数字经济发展的双重驱动下，产教融合与AI赋能成为中职计算机专业高质量发展的关键抓手。本文立足于产教融合宏观视域，聚焦于中职计算机专业教学，探讨AI赋能与产教融合的逻辑及AI赋能中职计算机专业教学的价值，提出场景共建...
体系重构路径创新：“岗课赛证”融通的信息技术课程改革与实践 摘要：针对高职院校信息技术课程存在的突出问题，以玉溪职业技术学院为实践案例，本研究构建了“一主线·三融合·四阶递进·六维协同”课程体系。课程体系以学生为中心，以“仁心数智·精技守正·德润匠心...
数智时代高职计算机人才培养路径探究 摘要：数智时代对高职计算机应用技术人才提出了“技能专业化、知识融合化、创新常态化”的全新要求。当前，高职计算机人才培养存在课程内容滞后于产业发展、师资数智实践经验欠缺、校企合作协同不足、实践教学脱离真实场景等突出困境。为破解上述难题，本文从...

信息技术赋能幼儿园语言领域教学策略探析 摘要：语言是交流和思维的工具，语言领域教学是学前教育的重要组成部分。在信息技术飞速发展的当下，借助技术赋能语言领域教学活动，能够丰富活动形式、拓展活动资源、提升活动效果。基于此，本文分别从激发幼儿表达兴趣、提高口语表达能力、丰富语言表达体验...
数字技术赋能: 孤独症儿童随班就读课堂优化路径 摘要：本文旨在通过技术手段让孤独症儿童能更好地融入普通学校的学习环境。孤独症儿童在认知方式、社交沟通等方面具有独特性。传统融合课堂教学模式往往难以充分满足其需求。数字技术的应用为课堂优化提供了新路径，能调动孤独症儿童的学习动力，同时也为教师...
幼儿园劳动教育微课的设计与应用 摘要：劳动教育在塑造幼儿的实践技能与综合素养中扮演着重要角色，能有效锻炼幼儿体魄、磨炼其意志、滋养幼儿心灵并促使其茁壮成长。微课作为新兴的教学模式，在多个学科中被广泛应用，引领了课堂新风尚。幼儿园教师开展劳动教育时，要摒弃传统教学法，将微课...
信息技术在幼儿园游戏开发中的应用 摘要：幼儿园教育是基础教育的关键组成部分，是学校教育制度的基础阶段。在幼儿教育阶段，信息技术与游戏化教学对幼儿未来的学习和发展具有重要意义。游戏化教学作为一种有效的策略，能够提升幼儿的兴趣和参与度，促进幼儿个性化学习和适应性发展，成为促进幼...
基于 VR 技术的小学语文革命文化题材课文沉浸式教学实践研究 摘要：针对当前小学语文革命文化题材课文教学中存在的历史语境与学生生活脱节、教材内容单一及传统教学方式缺乏互动性等问题，本文提出将 VR 技术应用于小学语文教学，借助 VR 技术的沉浸式与交互性特点，重塑教学场景。通过探讨该技术在筛选教学内容...
信息技术在小学语文作文教学中的应用研究 摘要：利用信息技术对小学语文作文教学进行调整和优化，已然是当前时代背景下的一种必然。教师应顺应时代发展潮流，将各种信息技术引入作文教学，提升小学语文作文课程的教学水平。本文立足上述内容展开分析，首先阐述了信息技术在小学语文作文教学中的应用要...
信息技术赋能初中语文阅读教学实践研究 摘要：信息技术在初中语文阅读教学中的应用，能够在激发学生阅读兴趣的同时，帮助学生逐渐摆脱对教师的依赖，增强语文阅读教学对学生学习的积极影响。本文立足于此，对信息技术赋能初中语文阅读教学的实践策略展开分析；先阐述信息技术赋能的价值，进而从课前...
“互联网 +” 背景下提高初中语文名著阅读教学质量的策略研究 摘要：在当今时代，“互联网+”与教育结合得越来越紧密。在此背景下，初中阶段的名著阅读教学面临着更多的机遇和挑战。在互联网的推动下，初中语文阅读教学在教学资源、教学方式和评价方式方面均出现了新的变化。对此，本文分析了“互联网+”为初中语文名著...
信息技术支持下的高中语文“教学评一体化”阅读教学探究 摘要：科技的发展进步为语文课堂教学的改革创新提供了多方面的技术支持。“教学评”一体化是增进语文阅读教学效果、发展学生核心素养的关键。本文对信息技术支持下的高中语文“教—学—评”一体化阅读教学中的运用优势展开探讨交流，供相关教师参考。...
数字时代信息技术与小学数学教学有效融合的实践与思考 摘要：在数字教育的浪潮下，如何突破当前信息技术与小学数学教学“形合神离”的困境，将二者深度、有效地结合起来，是提升教学质量的核心需求。本文以此为切入点，通过阐明深度融合的内在需求，基于现阶段实践中存在的过度追求形式、缺乏师生互动、脱离实际学...
数字技术支持下的小学数学精准教学实践研究 摘要：在教育数字化转型背景下，传统小学数学教学“一刀切”“凭经验”的模式已难以满足学生个性化的发展需求。本文以精准教学理论为指导，聚焦于小学数学教学实践痛点，探讨了数字技术在精准教学中的应用价值。通过分析当前小学数学精准教学面临的学情诊断不...
微课在小学数学教学中的应用实践 摘要：微课作为一种新兴的教学方式，在小学数学教学中大有可为。本文围绕当前小学数学教学现状，分析微课在小学数学教学中的应用优势，并从导入环节、教学环节、实践环节、总结环节、练习环节和延伸环节，分析微课在小学数学教学中的应用策略。希望借助微课，...
信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略研究 摘要：技术赋能是改进小学数学教学的重要方式。教师期待通过信息技术与数学教学的深度融合，改变教师“教”与学生“学”的方式，从而提升课堂教学实效。本文立足上述理念，对信息技术与小学数学课堂教学的深度融合策略展开分析。首先论述二者融合的策略要点，...
基于智慧课堂的小学数学教学探究 摘要：智慧课堂是信息技术与教育融合发展的产物。本文以青岛版五四制小学数学教材五年级课程教学为实践载体，探索信息技术与数学的深度融合路径。研究首先剖析智慧课堂的内涵特征和基于智慧课堂的小学数学教学优势，并提出了基于智慧课堂的小学数学教学策略，...
“新课标”背景下利用 ChatGPT 优化初中数学备课的价值研究 摘要：“新课标”对初中数学备课中知识整合与素养落地的高要求，与教师传统备课中信息梳理零散、目标拆解模糊的痛点形成突出矛盾。本文以核心素养培养为导向，探究 ChatGPT 在初中数学备课中的应用价值与实践路径。通过分析其在知识结构优化、问题意...
信息化教学手段在中职数学中的应用策略研究 摘要：信息化教学手段与中职数学教学的有机结合，能够赋予中职数学教学新的活力与生机。中职院校教学风格本身侧重实践，学生对实践操作也更有兴趣，有效应用信息化教学手段可显著提高学生的学习兴趣。鉴于此，本文在分析信息化教学手段的概念后，首先阐述中职...
中小学智慧教育平台在高中数学混合式教学中的应用研究 摘要：中小学智慧教育平台汇聚海量优质教学资源、搭载智能教学工具、构建闭环交互体系，为高中数学线上线下融合教学提供了坚实支撑。本文以高中数学课堂教学实际为切入点，在分析中小学智慧教育平台适配高中数学教学核心优势的基础上，梳理了当前平台应用过程...
依托“数字”，为“素养”培养奠基——关于高中数学课程运算教学的策略探究 摘要：在高中数学课上，利用数字化手段辅助运算教学工作的开展，不仅能够将抽象复杂的运算过程形象化、可视化，降低学生运算的难度，还可以打破传统学科运算教学的局限，让学生在参与运算中积累经验，提升能力。基于此，本文综合分析与研究了数字技术在数学运...
教育数字化背景下高职数学课堂教学改革实践路径 摘要: 教育数字化是当前时代背景下高职数学教学改革的重要方向。教师需通过数字技术与高职数学教学的深度融合，优化数学课程的教学方式，提升教学实效。本文基于上述内容对高职数学课堂教学的改革路径展开分析：首先阐述教学改革的要点，进而从革新理念、丰...
OBE 理念下高职高数课程数字化模式的构建研究 摘要：针对当前高职高数课程数字化教学存在目标、过程、评价与数据的系统性断裂问题，以及数字化技术与OBE（成果导向教育）理念融合不深的现状，本研究构建了以成果为导向、以数据为驱动的高职高数数字化课程模式。该模式包含五大构面与三阶六步动态运行机...
信息技术赋能小学英语课堂教学的融合路径研究 摘要：信息技术赋能英语课堂，是指利用现代信息技术为英语课堂提供资源支持并创新教学形式，旨在增强学生的英语学习体验、提升整体教学效果。基于此，本文从四个角度展开深入探析：借助信息化工具提升课堂互动性，利用信息化技术丰富资源多样性，依托信息化功...
新课标下初中英语教学与信息技术的整合实践 摘要：本文以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指引，结合外研社七年级下册“Unit3 Food matters”的教学案例，系统探究信息技术与初中英语教学深度融合的路径及实践策略。文章从政策支持、设备资源、教材适配等维度论证了整合的...
“互联网 +” 背景下应用 PBL 开展中职英语 “地方非遗活化” 教学的实践研究 摘要：当前，在中职英语教学中，部分教师偏向于对西方文化和语言的教学，导致学生接触了较多西方文化，对本土优秀文化的了解较少。因此，本文对PBL教学核心与“地方非遗活化”的内涵与特征进行了简单说明，结合应用PBL开展中职英语“地方非遗活化”教学...
“互联网 +” 背景下中职英语信息化教学探析 摘要：“互联网+”为中职英语教学带来全新的教学生态。在更具开放性特点的教学环境中，英语课程的学习空间得以延展，资源形态得以重塑，评价方式更具实证性。面向岗位群的英语学习，需要信息化工具与课程目标协同一致，围绕“用得上、学得稳、评得准”来组织...
人工智能背景下中华优秀传统文化在高中英语阅读教学中的渗透 摘要：随着人工智能技术的不断发展，各学科教学的教育模式、教育方法也经历了不断革新的过程。依托人工智能，教师可实现对英语阅读文本中传统文化元素的挖掘和延伸，赋能学生英语思维能力与阅读能力的发展。同时，中华优秀传统文化在高中英语阅读教学中的渗透...
依托信息技术构建智慧课堂 ——以高中英语阅读教学为例 摘要：随着信息技术在教育领域的融入，各学科教学迎来了新的机遇和挑战。将信息技术应用于高中英语阅读教学，可改变传统阅读教学模式的弊端，在激活学生阅读积极性、主动性的同时，促进学生阅读效果的提升。依托对文献资料的研究，以及英语阅读实践过程能够明...
职业教育数字化转型中高职英语教学模式的创新与实践策略 摘要：职业教育数字化转型对高职英语教学提出了双重要求，既需回应技术升级教学模式带来的创新压力，又必须契合职业教育“服务职业发展”的核心目标。基于此理念，本文提出以数字化工具为支撑、以职业能力为导向创新高职英语教学模式，并结合实践案例总结出搭...
生成式技术驱动下的高职英语写作教学模式创新研究 摘要：高职英语写作教学普遍存在反馈滞后、语料支撑不足及评价同质化等问题，制约了学生写作能力的提升。本文立足于高职“职业导向”育人目标，探究生成式技术在写作教学中的应用路径，构建“智能辅助—情境支撑—动态评价”三维驱动教学模式。通过整合多模态...
信息技术支持下初中科学课堂互动模式创新探究 摘要：伴随信息技术的飞速发展，初中科学课堂教学迎来了创新变革的机遇。本文深入探索信息技术支持下初中科学课堂互动模式的创新策略，旨在营造高效、动态且充满活力的科学学习环境，发挥学科育人价值，推动学生核心素养的发展。研究表明，将信息技术应用于初...
基于信息技术的初中物理教学模式探究与实践 摘要：信息技术在初中物理教学中的应用，可丰富课堂教学元素，在激发学生学习兴趣的同时，为初中物理教学活动的组织和实施提供了更多的可能。本文基于此展开分析，首先阐述基于信息技术的初中物理教学模式探究的方向，接着从资源整合功能、智能交互系统、虚拟...
智能化工具破解高中物理复杂过程教学难点的策略研究 摘要：在高中物理复杂过程教学中，传统手段难以将抽象过程具象化，导致学生认知断层与知识迁移能力薄弱的问题突出。针对这一痛点，本研究从高中物理复杂过程教学的特殊性与难点表征出发，构建“课前智能引航－课中智能赋能－课后智能追踪”的三维教学策略体系...
信息技术在初中化学实验教学中的应用策略 摘要：目前，初中化学实验教学面临实验条件限制、微观现象难以观察等挑战。本文剖析了信息技术在初中化学实验教学中的应用策略，如借助多媒体演示实验原理、运用传感器监测实验数据、利用动画模拟微观反应过程、借助视频记录实验操作、借助网络平台拓展实验资...
“码”上微教育 摘要：本文深入探讨了二维码与小程序在小学主题德育活动中的创新性应用[1]。借助实践案例分析，呈现了这些技术工具在强化德育活动互动性、促进个性化学习、提升班级管理效率以及增强德育评价客观性等方面的优势，同时指出应用过程中所面临的问题，并提出相...
信息技术赋能下高中生物概念教学模式的创新实践研究 摘要：传统高中生物概念教学中抽象知识具象化不足、个性化指导缺失，导致学生认知壁垒突出。本文聚焦于高中生物概念教学的痛点问题，以人教版高一必修2第三章第1节“DNA是主要的遗传物质”课程为实践载体，借助信息技术构建“情境活化－互动探究－个性优...
数字化转型背景下高中生物基因专题课堂教学效能的提升路径探究 摘要：教育数字化为高中生物基因专题教学提供了技术支撑。生物基因专题知识微观抽象，传统教学难以帮助学生突破认知壁垒。本文剖析了数字化转型赋能基因教学的核心优势，再针对性构建“技术深化、资源精准、模式创新、评价多元”的提升路径。本研究旨在为生物...
教育信息化背景下的高中物理翻转课堂实践路径 摘要：在教育信息化背景下，翻转课堂为突破高中物理抽象性强、学生参与度低等难题提供了有效路径。本文基于翻转课堂的核心内涵，分析其在深化知识理解、凸显学生主体地位、优化资源配置等方面的价值，提出课前预习平台搭建、课堂探究流程设计、实践教学环节优...
信息技术赋能背景下小学道德与法治教学策略探究 摘要：利用信息赋能小学道德与法治教学，教师可从课程教学的全过程出发，进行系统优化，为学生提供更优质的教学服务，满足其学习与发展的真实需求。本文据此展开分析，首先阐述信息技术赋能小学道德与法治教学的要点，接着从信息技术赋能教学框架、资源开发、...
大数据技术在高中政治习题精准讲评中的应用策略研究 摘要：高中政治习题讲评是巩固教学成果、提升学生核心素养的关键环节。传统讲评模式存在针对性不足、决策科学性欠缺、知识体系割裂等困境，难以适配新时代学生的个性化学习需求。而利用大数据技术可帮助教师构建精准的学情画像、优化教学决策、重构知识体系、...
数字化教学资源在高中政治“时事评论”中的应用 摘要：部分高中政治“时事评论”教学存在素材滞后、形式僵化、学生参与度低等问题，难以有效对接快速变化的社会现实，制约了学生政治素养与思辨能力的发展。针对这一挑战，本研究从精准筛选、创新呈现、互动赋能、多元评价四个环节，提出数字化教学资源在高中...
“互联网 +” 背景下高中政治有效教学策略 摘要：在教育信息化背景下，“互联网+”理念为教学活动注入了新的活力，也带来了全新的要求。基于此，如何利用信息化工具组织高中政治教学成为教师需要着重思考的问题。本文立足于教学实践，分析了“互联网+”背景下高中政治的教学原则和基本策略，以期为高...
信息技术赋能小学音乐教学的策略与实践 摘要：信息技术作为一种得力的辅助教学工具，在小学教育教学中发挥着重要作用。在小学音乐教学中，教师可充分发挥信息技术的赋能作用，丰富音乐教学内容，营造良好的视听氛围，从而提高学生的学习兴趣。本文简述信息技术赋能小学音乐教学的优势与应用要求，从...
基于 VR 技术的初中音乐欣赏课程沉浸式教学路径的构建研究 摘要：传统初中音乐欣赏教学因场景缺失与体验单一，导致学生难以深度感知音乐内涵与情感内核。本文以 VR 技术的沉浸性与交互性为支撑，聚焦于初中生音乐审美心理特征，构建“以‘境’为引、以‘动’为径、以‘情’为核”的沉浸式教学路径。通过湘教版教材...