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2026年05期

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类型

旬刊

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体育

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普通师范院校羽毛球选修课学生肩袖损伤康复治疗研究进展 【摘要】该研究基于运动损伤康复理论与运动人体科学原理,系统分析了羽毛球专项技术动作导致肩袖损伤的生物力学机制,并构建了一个包含急性期、恢复期、肌力强化期和重返运动期的四阶段康复治疗体系,其中急性期(第0~2周)遵循POLICE原则,通过冰...

核心力量训练对高校篮球运动员专项体能的影响探析 【摘要】核心力量是篮球运动员专项体能的关键构成要素,直接影响身体控制能力、力量传递效率与对抗稳定性。为明确核心力量训练对高校篮球运动员专项体能的作用机制,该研究以山西农业大学20名男子篮球队员为研究对象,采用随机分组方式将其分为实验组与对...
数智技术赋能下形体训练水平测度的现存困境与创新路径研究 【摘要】该文从数智技术与身体数据化逻辑、形体训练中的审美测度与动作识别两个维度,梳理数智技术赋能下形体训练测度的内在逻辑;解析数智技术赋能下形体训练水平测度的现存困境,并探究相应的创新路径,旨在为提升形体训练效果提供借鉴与参考。研究显示:...
循环训练法在青少年足球体能培养中的应用策略研究 【摘要】为破解基层青少年足球体能干预面临的现实困境,如理念固化、负荷监控缺失、体能与技战术割裂、教练员专业能力不足及资源匮乏等问题,该文深入探讨循环训练法的应用策略。传统线性抗阻训练与长距离匀速跑,难以适应足球专项竞赛情境中间歇性复合供能...
青少年健美操灵敏素质训练的创新路径研究 【摘要】12~18岁青少年处于灵敏素质发展的黄金阶段,灵敏素质作为青少年健美操专项核心素质,直接影响动作完成质量与比赛表现,契合体教融合的发展需求。通过结合健美操专项属性与青少年身心特征,创新设计专项动作拆解式、节奏适配型、情景互动式、多...
高校智能体育教育发展的现实审视与路径探析 【摘要】该研究采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,立足智能时代发展背景,对高校智能体育教育的现状展开分析,并结合国内外实践案例,探索智能体育教育体系的构建路径:强化高校体育场馆设施的智能化建设,推动人工智能技术与体育教育的深...
体医融合视域下医科大学公体瑜伽课教学改革与实践研究 【摘要】探讨基于体医融合理念重构的瑜伽课程对医学生身心健康及身体素质的干预效果,并与传统瑜伽教学模式进行比较,该研究开展了一项教学实验:将60名医学生随机分为两组,分别接受为期14周的体医融合瑜伽课程(深度融合运动康复原理)和传统瑜伽教学...
“五育”并举下大学体育俱乐部五维课堂的实践探索 【摘要】为破解高校体育俱乐部课程目标单一、课堂割裂及育人功能发挥不足等问题,构建契合“五育”并举要求的教学模式,该研究以高校体育俱乐部课程为对象,设计由第一课堂、第二课堂、思政课堂、网络课堂及实践课堂构成的五维课堂体系,并于一学年内开展教...
高校形体舞蹈“双线”教学模式构建与实践 【摘要】针对高校形体舞蹈课程教学中存在的时空局限、反馈滞后与评价单一等问题,该文以广西大学非体育专业学生形体舞蹈课程为研究对象,构建并实施了基于超星学习通平台的“双线”融合教学模式。通过重构“课前预学—课中实训—课后强化”三阶闭环教学流程...

大数据驱动高职体育精准教学的内涵、困境与路径 【摘要】该研究以数据驱动学习与精准教学理论为基础,运用文献研究法、逻辑推理法等研究方法,系统剖析大数据赋能高职体育精准教学的内涵、现实困境与实践路径。研究发现,传统高职体育教学存在目标设置笼统、教学内容趋同、个性化教学缺失、评价模式单一等...
文化自信视角下高校太极拳教学模式研究 【摘要】在新时代坚定文化自信、建设社会主义文化强国的背景下,高校肩负着传承中华优秀传统文化、培育青年文化自信的重要使命。太极拳作为国家级非物质文化遗产,融哲学思想、养生理念与武德精神于一体,是涵养文化自信的优质载体。然而,当前高校太极拳教...
体育运动对高职大学生学校适应的改善作用机制及教育启示 【摘要】研究对四川、重庆、贵州和新疆4所高职院校1784名学生进行调查,探索体育运动、感知压力、抑郁与学校适应之间作用机制及其教育启示。结果表明,体育运动能够有效改善高职大学生的学校适应水平,并可通过降低感知压力、缓解抑郁情绪发挥间接促进...
低体重对大学生身体素质和肺功能的影响研究 【摘要】为探究低体重对大学生身体素质及健康水平的影响,该研究以贵州大学在校学生为研究对象,依据《国家学生体质健康标准(2014年)》中体重指数标准,筛选出低体重学生2228名(其中男生1456名、女生772名),并随机抽取同性别、同数量的...
体育教学宣传中融合新媒体技术的实践路径分析 【摘要】在教育数字化发展背景下,新媒体技术持续融入学校体育教学实践领域,体育教学宣传的方式与内容呈现面临新的优化调整空间。基于此,该文系统梳理新媒体技术在强化体育教学过程呈现、拓展宣传传播广度、推动宣传内容持续积累及提升宣传指向匹配度等方...
基于 OBE 理念的高校网球教学模式重构及实证研究 【摘要】成果导向教育(Outcome-Based Education, OBE)理念为破解高校网球普修课教学目标达成度低、学生课堂参与动力不足等困局提供了新思路。以某高校两个自然班为受试对象,开展16周教学实验。实验班以预定学习产出为导向...
产教融合视域下高职匹克球社团运营模式研究 【摘要】近年来,匹克球运动凭借易掌握、低门槛的运动特性在高职院校中迅速普及,社团数量呈持续增长态势。然而,现有社团运营仍以兴趣导向为主,与体育产业需求明显脱节,导致社团活力与育人深度均受到制约。该文立足产教融合理念,从匹克球运动与体育产业...

新质生产力视域下江苏群众体育高质量发展策略研究 【摘要】立足当前新发展阶段,阐述新质生产力视域下群众体育高质量发展的内涵特征,分析江苏群众体育发展成效与问题,并提出发展策略。研究认为,新质生产力视域下群众体育高质量发展具备高科技、高效能、高质量的内涵特征;近年来江苏群众体育事业发展成效...
红色资源赋能高校体育社团实践育人路径创新研究 【摘要】红色资源赋能高校体育社团实践育人是新时代高校落实立德树人根本任务的重要举措。当前该融合实践仍存在诸多问题,红色资源深层次融入不足、实践活动形式缺乏创新、师资协同支撑薄弱、长效保障机制不健全都极大影响育人实效。该文从深挖整合红色资源...
群众体育赛事健康促进效应的三维考察 ——基于乡村路跑、高原马拉松与社区联赛的比较研究 【摘要】群众体育赛事是健康中国建设的重要载体,其健康促进效应的系统考察仍有待深化。以湖南桑植乡村路跑、贵州兴义万峰林马拉松、陕西商洛气排球超级联赛为样本,从身体、心理与社会健康三个维度考察赛事参与对居民健康水平的影响机制。研究发现:乡村路...
数字化转型进程中大众体育信息消费的行为逻辑、影响因素与引导策略研究 【摘要】数字化转型深刻改变了大众获取与使用体育信息的方式。研究基于对山西省太原市小店区某镇居民的抽样调查,结合头部运动平台的实际用户行为数据发现,在消费行为上,教学指导类内容消费需求最高,短视频与垂直应用是消费的主要渠道,用户动机呈现从技...
数字中国赋能广州城市社区智慧体育服务体系及优化路径研究 【摘要】数字中国战略的提出,标志着中国经济社会全面数字化转型进入新阶段。在数字中国与体育强国战略的双重驱动下,该研究旨在探讨数字技术对社区体育服务生态的重构作用,探索超大城市社区体育服务数字化转型的实践路径。研究以广州为样本,依托当地数字...
云南省少数民族传统体育与旅游业融合发展研究 【摘要】该文围绕云南省少数民族传统体育与旅游业融合发展的价值内涵、现实困境及协同路径展开分析。研究表明,体旅融合的核心并非项目叠加与表层展示,而在于文化表达、治理运行、产品供给及传承支撑能否形成稳定结构,以保障民族传统体育的活态传承与持续...
乡村社区体育资源开发与学校体育的协同研究 【摘要】为提升乡村学校体育资源供给水平,促进社区体育资源向教育场景转化利用,该文围绕乡村社区体育资源开发与学校体育协同发展路径展开分析。研究认为,校社协同应从硬件资源与软件资源两个层面推进,并落实到场地共享、课程融合、师资配置和安全管理等...
数字新质生产力赋能体育旅游产业链韧性提升的现实挑战与实践路径研究 【摘要】该研究基于数字新质生产力与体育旅游产业链韧性的理论基础,解构数字新质生产力赋能体育旅游产业链韧性提升的驱动逻辑、现实挑战与实践进路。研究认为,数字新质生产力从结构优化升级、资源供需适配和科技创新引领3个方面赋能体育旅游产业链韧性提...
低空经济赋能体育消费升级的作用机理与实现路径研究 【摘要】低空经济作为新质生产力培育的重要载体,与体育产业的深度融合已成为推动体育消费升级的全新路径。该文系统剖析低空经济赋能体育消费升级的作用机理,梳理当前发展面临的现实桎梏,并提出针对性实现路径。研究表明,低空经济通过技术创新重塑供给体...

高职体育创新创业型人才政行企校协同培养机制的研究 【摘要】随着体育产业转型升级,高职体育专业亟须培养创新创业型人才。当前政行企校协同培养机制持续完善,但仍存在优化空间。该文采用文献研究法和系统分析法,构建了目标协同、资源协同、过程协同、评价协同“四位一体”的政行企校协同培养机制,并提出了...
中国式现代化进程中体育赋能青年精神素养培育路径研究 【摘要】我国已经进入加快推进社会主义现代化的新阶段,该文以时代特征为大背景,从青年人的志气、骨气、底气三个维度探析青年精神素养的内涵,从体育与青年精神素养的内在关联切入,阐述体育赋能青年精神素养的价值意蕴,从体育精神的教育引导作用和体育文...
新型举国体制背景下我国青少年健美操后备人才培养策略研究 【摘要】立足新型举国体制战略深入推进的背景,青少年健美操后备人才培养已成为我国竞技体育可持续发展的重要议题。该文系统梳理了我国青少年健美操后备人才培养的现实困境,并提出策略。研究认为,新型举国体制背景下我国青少年健美操后备人才培养面临体系...
“十五五”时期数字赋能竞技武术后备人才培养的路径研究 【摘要】该文旨在为“十五五”时期数字赋能竞技武术后备人才储备不足问题提供思路与参考路径。该文认为,其价值意蕴包括:可实现竞技武术后备人才培养管理智能化;推动竞技武术后备人才培养环节精准化;促进竞技武术后备人才培养质量高效化。现实阻滞包括:...
基于数智技术的高校体育人才培养路径分析 【摘要】在教育数字化转型与体育强国战略持续推进的背景下,数智技术正深刻重塑高校体育人才培养模式。文章围绕高校体育人才培养质量提升问题展开系统分析。从教学过程、培养模式、评价方式及训练支撑等方面系统地梳理传统体育人才培养中存在的结构性困境;...
产教融合视域下京津冀高校运动训练协同育人体系研究 【摘要】随着京津冀协同发展战略的持续推进,区域高校运动训练专业人才培养面临资源失衡、校企脱节、跨区域制度保障体系不健全等多重困境,产教融合作为深化职业教育改革的核心机制,为破解上述问题提供了理论依据与实践路径。以产教融合为核心视角,系统阐...
体教融合视域下小学生体育后备人才培养的动力机制研究 【摘要】该文对体教融合视域下小学生体育后备人才培养的动力机制展开探究,旨在推动体教融合理念在小学体育领域的纵深发展,促进小学生体育后备人才培养质量的整体提升。研究表明,政策制度、教育价值、家庭文化及社会资源的多元驱动,共同构成了体教融合视...
武术与民族传统体育专业人才培养的现实困境与破解路径 【摘要】武术与民族传统体育专业人才培养肩负着文化传承、价值引领与服务国家战略的多重使命。基于文献研究与逻辑分析等方法,研究认为,当前人才培养面临培养目标同质化、课程体系固化、师资结构单一与评价体系模糊等困境。据此,提出以市场需求为导向,构...

球类运动员高强度训练后机能恢复手段与应用研究 【摘要】高强度间歇训练广泛应用于高校球类日常训练。大学生运动员在训练与学业的双重压力下,易产生多维度复合型疲劳,现有恢复模式难以充分满足机体修复需求。研究分析了专项疲劳与机能恢复的内在规律,对比了3类常用恢复手段的作用效果,并分场景设计了...

“四有”理念下城乡中学CrossFit训练适配对比及本土化研究 【摘要】为推动CrossFit训练与中学体育课堂的深度融合,文章以“有兴趣、有难度、有参与、有实效”的“四有”理念为分析框架,对比其在城乡中学的适应性差异并构建本土化策略。研究发现,城市学生兴趣易激发、难维持,乡村学生则以可见的自我效能感...

高校体育思政教育的现实困境与优化对策 【摘要】体育思政是高校大思政课体系的重要构成部分,是实现立德树人根本任务、推动五育并举教育方针落实的关键举措。当前,我国高校体育思政教育虽已取得阶段性成果,但整体仍处于初级发展阶段,实践中面临理念认知偏差、内容载体单一、师资素养不足、评价...
立德树人视域下高中体育课程思政的实施策略研究 【摘要】为贯彻落实立德树人根本任务,深挖高中体育学科的隐性育人价值,该文聚焦体育课程思政在真实教学场域中的现实困境与实施路径,展开系统探析。首先,深入剖析当前体育课堂普遍存在的实践壁垒,包括目标定位偏差、内容供给匮乏、融合路径单一及评价机...
我国大中小学体育课程思政一体化建设的逻辑、价值及推进策略研究 【摘要】该文主要采用文献资料法等研究方法,旨在厘清大中小学体育课程思政一体化建设的逻辑与价值,并提出相应的推进策略,以提升体育课程思政育人成效。研究认为,体育课程思政一体化建设的逻辑体现在多元化层面,根植于我国立德树人根本任务,彰显出我国...
新时代背景下汕头地区高职体育教育与思政教育协同发展策略 【摘要】新时代背景下汕头地区高职体育教育与思政教育协同发展,能够助力实现学生全面发展、教学内容及方法创新升级、落实立德树人根本任务、推动校园文化优化建设。该文通过理论阐述与实践研究相结合的方式,深入分析了目前汕头地区高职体育教育与思政教育...

残疾学生的融合体育教育:美国的实践及启示 【摘要】美国融合体育教育虽依托《残疾人教育法案》构建了高安置率的表象,却深陷最少受限制环境原则形式化、财政支持缺位、师资匮乏及竞技范式固化等困境,导致物理在场与实质隔离的悖论。该文系统剖析其从制度承诺到实践落差的逻辑机理,揭示无支持融合所...
基于“五育融合”构建初中体育跨学科教学资源库的研究 【摘要】五育融合与跨学科学习是新时代基础教育改革的核心方向,二者深度融合为初中体育教学提质增效开辟了新路径。基于五育融合构建初中体育跨学科教学资源库,能够夯实体育教学根基、落实健体育人目标,整合多学科内容以拓宽育人维度,融汇五育内涵以完善...
中学体育课堂竞赛教学策略探析 ——基于技能迁移与自主锻炼维度 【摘要】该文立足教学策略研究视角,系统探析课堂竞赛活动促进学生运动技能迁移与自主锻炼能力的内在机制。研究指出,竞赛通过共同要素提炼、运动认知提升与动作自动化发展三重路径推动技能迁移;并通过满足心理需求、赋能锻炼方法与塑造锻炼行为三位一体机...
中职体育与健康课程中的职业素养融入研究 【摘要】为提升中职生的职业适应能力与综合素质,应当充分发挥体育与健康课程的育人功能,将职业素养渗透至教学活动中。该文从体育与健康课程融入职业素养的现实意义出发,系统梳理当前融入过程中存在的主要问题,并在此基础上提出针对性建议:课程目标应以...
自我决定理论视角下西部地区县域普通高中体育课程改革策略研究 【摘要】“县中振兴”背景下,西部欠发达地区普通高中体育课程面临“政策热、落地冷”与“有行动无动力”的现实悖论。该研究以自我决定理论为分析框架,采用混合研究方法,对青海省海东市、海北州7所县域高中进行实地调研。研究结果表明,县域高中体育教学...
数字化转型背景下职业院校体育教师培训共同体构建研究 【摘要】为深入落实国家教育数字化战略部署与《体育强国建设纲要》精神,针对职业院校体育教师培训中存在的个体化教研模式、平台交互功能滞后及资源共享机制不畅等现实问题,该文提出构建数字化培训共同体。该模式以解决一线教学实际问题为导向,遵循开放共...
高校体育竞赛活动中的德育价值研究 【摘要】体育竞赛作为体育教育的核心实践载体,不仅是技能比拼的竞技赛场,更是德育培育的重要阵地。该文基于对高校体育竞赛活动隐性化与场景化特征的剖析,系统阐释其在竞赛进程中蕴含的价值引领、冲突化解与榜样教育等多元德育功能。在此基础上,提出保障...
人工智能赋能城市足球联赛教学的价值、挑战与路径 【摘要】人工智能技术为城市足球联赛教学创新提供了重要支撑。该研究系统分析了人工智能赋能城市足球联赛教学的价值、挑战与路径。当前联赛教学普遍存在教学针对性不足、管理方式粗放、总结机制滞后、资源配置分散等现实困境。人工智能技术能够有效提升学生...
项目管理视角下第十五届全运会群众赛事民俗文化融入的成效、经验与启示 【摘要】该文运用文献资料法、参与观察法与案例分析法，从项目管理视角系统梳理民俗文化融入的实践成效与运行机制。研究发现，民俗文化的嵌入显著提升了群众赛事的文化内涵与体验价值，实现了非物质文化遗产的活态传承与社会参与的有效扩展，并在粤港澳大湾...
民族健身操在中学体育教学中的协同育人研究 【摘要】中学是青少年价值塑造与文化认同培育的关键阶段,体育教学兼具健身强体与铸魂育人的双重功能。民族健身操融合多民族体育与舞蹈元素,是传承民族文化、培育中华民族共同体意识的重要载体。立足中学体育教学实际,阐释二者协同育人的内涵与价值,并从...
排球运动中心理训练的实施价值与多元发展路径探究 【摘要】随着排球运动的深入发展,各球队运动员之间的整体实力差距渐趋缩小。在此背景下,心理素质的强弱成为影响比赛走向的关键变量。心理韧性、注意力专注度、压力管理等同属心理适能范畴,对运动员在赛场上的竞技表现具有直接影响,系统开展心理训练亦逐...
AI赋能小学体育课堂教学的挑战与创新策略研究 【摘要】人工智能推动了小学体育教学由经验依赖向数据驱动的系统性重塑。当前智慧课堂落地面临技术成本、师资素养、数据安全及应用表层化等核心瓶颈。推进其常态化应用，须选用智能手环与通用摄像头实施轻量化集成，降低学校经费门槛；清晰界定人机分工，通...