教育科学论坛

2026年27期

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《教育科学论坛》是一本由四川省教育科学研究院主办的教育期刊，1987年创刊，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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办好综合高中需要理性实践 综合高中并非新生事物,国内外都有过探索和实践。2025年,《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出要“办好综合高中”;2026年,《教育发展“十五五”规划》同样强调要“促进高中阶段学校多样化发展”“办好综合高中和科学高中”。...

高职院校关键办学能力的聚焦与提升 摘要:高职院校的发展改革已步入深水区,其办学质量与演进路径主要取决于关键办学能力。因此,构建一个能够系统阐释关键办学能力的分析框架尤为必要。高职院校应着力提升三种关键办学能力,即“专业群—产业链”的实时匹配能力、虚实结合的数字化赋能能力、多...
市域产教联合体数字治理的逻辑重构与路径创新 摘要: 市域产教联合体正面临从“物理聚合”向“价值共生”范式转型的关键时期。数字治理为破解多元主体协同不畅、资源配置碎片化困境提供了新路径, 然而, 职业教育的公共产品属性、人的培养规律与知识共创特征, 对其目标、边界与评价标准提出了特殊规...

职普融通教育政策的共生发展脉络与展望 摘要:职普融通是推动现代职业教育体系建设的关键环节。基于共生理论,以共生关键要素为X维度、职普融通政策内容为Y维度,构建二维分析框架,使用Nvivo软件对改革开放以来41份相关政策文件进行结构化解析。研究发现,职普融通政策顶层设计战略导向明...
县域综合高中发展的困境与突围 摘要:在职普融通背景下,综合高中是普通教育与职业教育两种类型教育的整合,推动综合高中发展已成为县域高中多样化发展、破解中考分流焦虑的新举措。然而,当前县域综合高中仍然存在资源先天不足、行政统筹层级偏低、升学压力刚性挤压、社会认知固化、部门壁...
综合高中课程体系建设的困境审思、应然向度与优化路径 摘要:积极发展综合高中,既是我国教育现代化进程中的重要举措,也是破解高中阶段职普融通难题的关键路径。课程体系作为综合高中建设的核心环节,其科学性与合理性直接关系到学生知识结构的均衡构建与多元发展需求的满足。针对当前综合高中课程体系联结松散、...

期刊出版视角下“十四五”职业教育高被引论文特征分析——基于2021—2025年CNKI学术精要数据库的数据统计 摘要:根据对中国知网(CNKI)学术精要数据库2021—2025年职业教育领域他引总频次排名前1%的816篇论文的分析,可以发现,“十四五”期间,职业教育高被引论文来源期刊、研究主体和研究机构都比较集中,其中思辨式、理论性的研究占多数,主题...

黄炎培职业教育教师观流变脉络、核心特质与当代镜鉴 摘要：黄炎培促成了清末实业教育实践向现代职业教育办学的转型，其职业教育教师观历经“四阶段”流变，搭建起以爱国主义为根本、实用主义为本质、“大职业教育主义”为关键、“知行合一”为核心的理论框架。通过对黄炎培职业教育教师观的“四维度”特质解析，...
四川省高职“双师型”教师认定:政策落地、区域鸿沟与优化路径 摘要：“双师型”教师是职业教育的核心力量，其在衔接理论教学与实践技能、培养高素质技术技能人才方面发挥着不可替代的作用。“双师型”教师队伍建设直接关系到职业教育办学质量。以《四川省职业教育“双师型”教师认定基本条件(试行)》为核心政策依据，调...

虚拟仿真技术赋能高职院校实践育人:价值、困境与路径 摘要: 虚拟仿真技术作为教育信息化的重要手段, 为高职院校实践育人提供了新的可能。虚拟仿真技术可在深化技能认知、提升实践能力、强化价值认同方面赋能高职院校实践育人。为此, 通过构建深度融合的实践课程体系、强化虚实并进的混合式实践设计、建立可...
“乡村财匠”的中高职一体化培养路径研究 摘要:乡村产业发展和数字技术应用改变了基层财会岗位的工作内容。财会人员除完成会计核算外,还须了解农业生产、涉农政策和乡村经营主体的业务特点。以某校中高职“3+2”财会专业为案例,访谈在校生、毕业生、用人单位代表和专业教师共28人,并查阅培养...

职业教育高质量课堂的建构逻辑与实施路径 摘要:《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》强调职业教育人才培养要由单一知识传授向综合能力提升转变。以泸州市近年推进职业教育课堂教学改革的实践为样本,梳理职业教育课堂从传统技能传授向高质量育人转型的发展历程,剖析高质量课堂构建背后...
中职语文古诗词意象项目式教学策略研究 摘要:为应对中职语文古诗词教学方式单一、评价体系片面、与职业衔接脱节等挑战,聚焦古诗词意象教学,在明确其与语文核心素养内在关联的基础上,尝试探索项目式教学方法。项目式教学凭借任务驱动、情境融合等优势,可有效赋能古诗词意象教学实践。在具体实践...
思维导图在中职市场营销专业课教学中的运用 摘要:思维导图作为一种使发散性思维可视化的工具,近年来在中职教学中得到了应用。围绕中职市场营销专业课的教学特点与育人目标,探讨思维导图在该课程教学中的应用路径,重点分析正向推导与逆向辨析两种思维导图构建方式的教学价值,提出二者融合运用的实践...

新质生产力视域下高职院校微专业建设的价值意蕴与实践探索 摘要:微专业是重塑教育组织形态、改革人才培养模式的创新探索。微专业建设对高职院校具有重要的价值意义,包括破解人才供需的结构性矛盾、构建交叉融合的创新性生态以及打造协同育人的实践性闭环。四川交通职业技术大学低空交通运营管理微专业以“需求识别、...
民族艺术融入高职学前儿童艺术教育的实践路径 摘要:学前儿童艺术教育作为学前教育专业核心课程,蕴含着丰富的学前教师教育理论与实践资源。在教育部全面实施学校美育浸润行动的背景下,民族艺术融入高职学前儿童艺术教育成为传承中华优秀传统文化、突显人才培养民族文化基因的关键路径。基于民族艺术融入...