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文章编号：1006—9860（2026）08—0118—08
关键词：认知诊断；演化计算；教学评价；多目标优化
中图分类号：G434
文献标识码：A
*本文系中国高校产学研创新基金项目“基于矩阵进化计算的养老护理调度方法研究”（项目编号：2025XJS008）、河南省科技攻关项目“基于AIoT的高能耗行业配电运管维关键技术开发与应用示范”（项目编号：262102220120）研究成果。（剩余15774字）
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资源约束条件下学生认知诊断模型的自适应构建方法研究
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