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中图分类号：G434
文献标识码：A
*本文系安徽省教育厅科学研究特需专项项目“GenAI赋能教育知识生产的可信性风险与治理路径研究”（项目编号：2025AHGXSK50062）研究成果。
① 曹福臣为本文通讯作者。
一、引言
知识生产并非始终遵循某一特定学科的范式逻辑，而是在具体应用情境中不断生成与调整[1]。（剩余13302字）
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数智时代教育知识生产的可信性风险与治理路径
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