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中图分类号：G434
文献标识码：A
*本文系国家社会科学基金重大项目“智能媒体对新闻真实性的挑战与治理研究”（项目编号：23&ZD213）阶段性研究成果。
一、引言
人工智能技术在教育领域已经从工具讨论阶段进入系统级议题阶段，深刻重构着教育系统与教学生态[1]。随着OpenClaw、Google Antigravity等具有自主规划与执行能力的智能体进入大众视野，代理式人工智能逐渐成为学界与业界关注的焦点。（剩余17271字）
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智能体驱动教学变革的行动角色与风险治理
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